Краткое описание
Книга «Взрослый учащийся» (The Adult Learner, переработанное издание 2015 года, на русском языке не издавалась) — одна из самых влиятельных работ в области образования взрослых. Её автор Малкольм Ноулз считается создателем современной теории андрагогики — подхода, который объясняет, чем обучение взрослых отличается от обучения детей. Идеи Ноулза оказали огромное влияние на корпоративное обучение, профессиональное развитие, высшее образование, коучинг и программы обучения взрослых.
Авторы показывают, что многие образовательные практики по-прежнему строятся на педагогической модели, характерной для школы, в которой преподаватель определяет цели, содержание и способы обучения. Однако взрослые люди приходят в обучение со своим опытом, профессиональными задачами, сформировавшимися взглядами и потребностью самостоятельно принимать решения. Поэтому эффективное обучение взрослых требует особого подхода.
Из нашего спринта вы узнаете, чем отличаются педагогика и андрагогика, почему взрослые учатся не так, как дети, как создавать эффективную образовательную среду для взрослых и почему способность учиться становится одним из важнейших навыков современного человека.
Главная мысль
Теории обучения различаются не только объяснением того, как человек усваивает новое. В их основе лежат разные представления о самом человеке. Авторы выделяют два больших подхода: элементалистский и холистический. Элементалистский подход рассматривает сложное поведение как сумму отдельных элементов — стимулов, реакций, связей и подкреплений. Холистический подход, напротив, исходит из того, что человека нельзя понять как набор изолированных реакций: он воспринимает ситуацию целостно, действует в контексте своих целей, отношений, опыта и смыслов.
