Франция — одна из самых высокоразвитых стран Евросоюза, и социальные достижения этого государства впечатляющи. Согласно статистическим данным уровень рождаемости во Франции один из самых высоких в Евросоюзе, что объясняется многими факторами, важнейший из которых высокий уровень социальной поддержки рождаемости государством: бесплатные детские сады, бесплатное медицинское страхование, крупные ежемесячные пособия на детей. По рейтингам ВОЗ система здравоохранения Франции занимает одно из первых мест в мире. По всему Парижу действует сеть государственных клиник, где можно пройти бесплатные осмотры и сделать прививки детям до шести лет — даже тем, кто находится во Франции нелегально. Родители из обеспеченных слоев редко пользуются услугами этих клиник, так как программа государственного страхования покрывает наблюдение у частного педиатра.

Переехав жить во Францию и родив там первого ребенка, американская журналистка Памела Друкерман отметила значительные отличия в подходе к воспитанию детей между французской культурой и своей. Саму природу ребенка французы понимают иначе, чем многие современные педагоги и воспитатели англосаксонского мира. Дети — с точки зрения французов — это маленькие взрослые.

Этот подход можно рассматривать как особую философию воспитания, основы которой заложили Жан-Жак Руссо и Франсуаза Дольто.

Важным элементом французского воспитание являются «рамки». Эти рамки (cadre по-французски) не означают подавления личности ребенка взрослыми правилами — это просто жесткие границы дозволенного, внутри которых предоставляется полная свобода. В современной жизни такие рамки или правила касаются еды, сна и просмотра телевизора. По мнению французов, смысл ограничений не в том, чтобы стеснить ребенка, а в том, чтобы создать предсказуемую и понятную среду.

Основная идея работ Француазы Дальто состоит в том, что дети — это рациональные существа, и даже новорожденные понимают язык сразу после рождения. Интуитивный и почти мистический метод воспитания Франсуазы Дольто не предполагает обучение ребенка техникам раннего развития, нацеленным сделать из него очередного Эйнштейна. 

Её идеи не противоречили модели воспитания Руссо, принятой во французском обществе, напротив, она хотела сохранить эту модель, добавив в нее человечности и уважения к детям.

Идеи Дольто современные французские родители воплощают, например, таким образом: сразу после выписки из роддома родители приносят новорожденного домой и тут же устраивают ему «экскурсию по дому».

Памела Друкерман отмечает, что французы в разговорах с детьми часто говорят слово doucement (аккуратно), как бы формируя и приучая к порядку и сдержанности.