То, что кажется ленью или глупостью, может оказаться особенностями развития мозга, которые можно скорректировать с помощью специальных упражнений

Чтобы изменить мозг, не обязательно прибегать к помощи специальных приборов. Огромную роль играет стимулирование активности мозга при помощи упражнений и индивидуальных методик.

Долгое время считалось, что человек, у которого с детства обнаруживаются трудности с обучением, всегда будет отстающим и никогда не сможет полностью преодолеть разрыв, поэтому ему необходимо учиться в школах для умственно отсталых и работать на специальных видах работ. Однако со временем стало накапливаться все больше данных о том, что многие когнитивные нарушения можно компенсировать и сгладить с помощью индивидуального похода.  

Исследования людей также продемонстрировали, что обучение увеличивает количество нейронных связей, объем и плотность мозга.  

Часто дети, которые кажутся глупыми или ленивыми, на самом деле просто нуждаются в индивидуальной программе развития. Причины их проблем с обучаемостью состоят в особенностях работы их мозга.

Упражнения не только устраняют проблемы с обучением, но и возвращают детям веру в себя. Если же проблемы проигнорировать, ребенок придет к выводу, что он глупый, навсегда возненавидит учебу и не сможет реализоваться в жизни.

Узнайте больше о возможностях нашего мозга. Прочитайте наш спринт «Мозг, меняющий себя», ключевые идеи мирового бестселлера «Пластичность мозга» Нормана Дойджа.